Artur Petrovsky. Qhov teeb meem ntawm kev loj hlob ntawm tus kheej los ntawm qhov kev xav ntawm kev xav txog kev xav. Tau qhov twg los http://psylib.org.ua/books/petya01/txt14.htm
Nws yog ib qho tsim nyog kom paub qhov txawv ntawm txoj kev puas siab puas ntsws kom zoo rau kev loj hlob ntawm tus kheej thiab lub sij hawm ntawm lub hnub nyoog theem raws li nws, thiab txoj kev pedagogical kom zoo rau kev sib cais ntawm kev sib raug zoo ntawm cov hauj lwm ntawm kev tsim tus cwj pwm ntawm cov theem ntawm ontogenesis.
Thawj ntawm lawv yog tsom mus rau qhov kev tshawb fawb txog kev puas siab puas ntsws tiag tiag tshwm sim nyob rau theem ntawm kev loj hlob ntawm lub hnub nyoog nyob rau hauv cov xwm txheej tshwj xeeb hauv keeb kwm, dab tsi yog ("no thiab tam sim no") thiab dab tsi tuaj yeem ua rau tus cwj pwm loj hlob nyob rau hauv cov xwm txheej ntawm lub hom phiaj kev kawm cuam tshuam. Qhov thib ob yog hais txog dab tsi thiab yuav ua li cas yuav tsum tau tsim nyob rau hauv tus cwj pwm kom nws ua tau raws li tag nrho cov kev cai uas lub zej zog imposes rau nws nyob rau hauv lub hnub nyoog theem. Nws yog qhov thib ob, tsim nyog pedagogical mus kom ze uas ua rau nws muaj peev xwm los tsim ib tug hierarchy ntawm kev ua ub no uas, nyob rau hauv successively hloov theem ntawm ontogenesis, yuav tsum ua raws li cov thawj coj rau kev vam meej daws teeb meem ntawm kev kawm ntawv thiab upbringing. Tus nqi ntawm txoj kev zoo li no tsis tuaj yeem overestimated. Nyob rau tib lub sijhawm, muaj qhov txaus ntshai ntawm kev sib xyaw ntawm ob txoj hauv kev, uas qee zaum tuaj yeem ua rau kev hloov pauv ntawm qhov tseeb los ntawm qhov xav tau. Peb tau txais kev xav tias kev nkag siab tsis meej ntawm cov ntsiab lus ua lub luag haujlwm ntawm no. Lo lus "tus kheej tsim" muaj ob lub ntsiab lus: 1) "tus kheej tsim" raws li nws txoj kev loj hlob, nws cov txheej txheem thiab tshwm sim; 2) "tsim tus cwj pwm" raws li nws lub hom phiaj / 20/ kev kawm (yog tias kuv yuav hais li ntawd, "shaping", " molding", "tsim", " molding ", thiab lwm yam). Nws mus yam tsis tau hais tias yog hais tias nws tau hais, piv txwv li, "kev ua haujlwm muaj txiaj ntsig zoo" yog qhov tseem ceeb rau kev tsim cov tub ntxhais hluas tus cwj pwm, ces qhov no sib raug rau qhov thib ob (qhov tseeb pedagogical) lub ntsiab lus ntawm lo lus "tsim".
Nyob rau hauv lub thiaj li hu ua formative psychological-pedagogical xyaum ua tej yam, txoj hauj lwm ntawm tus kws qhia ntawv thiab tus kws kho mob hlwb tau ua ke. Txawm li cas los xij, ib tus yuav tsum tsis txhob tshem tawm qhov sib txawv ntawm dab tsi thiab yuav tsum tsim li cas (tus qauv tsim) los ntawm tus kws kho mob hlwb raws li tus kws qhia ntawv (lub hom phiaj ntawm kev kawm tau teeb tsa, raws li koj paub, tsis yog los ntawm kev puas siab puas ntsws, tab sis los ntawm zej zog) thiab tus kws qhia ntawv li cas. tus kws kho kev puas siab puas ntsws yuav tsum tshawb xyuas, nrhiav seb yog dab tsi thiab dab tsi tau los ua hauv cov qauv ntawm kev txhim kho tus cwj pwm raws li qhov tshwm sim ntawm pedagogical cawv.